В единстве наша сила

В преддверии Дня народного единства в читальном зале библиотеки для детей и родителей из общественной организации «Многодетный Волгоград» прошла историческая «пятиминутка» «В единстве наша сила».

Ведущий библиограф М. Н. Урусова рассказала детям и взрослым об истории праздника. Рассказ начался с описания Угличской трагедии, которая пресекла древний род Рюриковичей, и послужила началом Смутного времени.

Ребята и их родители узнали о сложностях, с которыми столкнулся новый царь – Борис Годунов. В первые два года его правления началось резкое изменение климата – похолодало настолько, что земля почти не дала урожая. Начался голод. Поскольку в прежние времена царей считали ставленниками Божьими, то у народа возникли претензии к Годунову. В результате царём стал сначала его сын Фёдор (правил чуть более полутора месяцев), а потом боярин Василий Шуйский.

Но остановить поиски идеального царя уже было сложно, поэтому сместили и Шуйского, а власть взяла в свои руки Семибоярщина, которая решила посадить на Московский престол польского царевича Станислава. В это время на Руси развелось множество разбойников, и появились самозванцы, выдающие себя за царевича Дмитрия, якобы спасшегося при покушении на него в Угличе. Обычно называют двух Лжедмитриев, но М. Н. Урусова удивила присутствующих на встрече, озвучив цифру 5, а были ещё и «лже-родственники» царей, которые тоже претендовали на трон (самые известные – 13 человек). Таким образом, самозванцев в тот период было более 17 человек.

Конечно, прозвучала информация о двух народных ополчениях, которые ходили на Москву, пытаясь освободить её от польских интервентов. Окончательную победу одержало второе (нижегородское) ополчение по руководством К. Минина и Д. Пожарского. Именно в честь подвига этого народного ополчения, собранного всем миром, и объединившего в себе все слои населения, 4 ноября (день взятия Москвы) назван Днём народного единства.

Ребятам был показан мультфильм про события Смутного времени из серии «А вы знали?», а также была проведена блиц-викторина, позволившая определить, насколько дети усвоили информацию.

Большая часть вопросов не вызвала затруднений и ребята с ними легко справились.

Участники «пятиминутки» поблагодарили за встречу, отметив, что даже не знали в честь чего праздник получил такое название.